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九江职业大学学分制管理实施办法(试行)

文章来源: 发布时间:2018年05月15日 点击数: 字体:

 

 

 

 

 

九江职业大学学分制管理实施办法(试行)

(第三次讨论修订稿)

(2016级三年制及五年制大专学生开始实施 )

一、总   则

第一条 为深化教育教学改革,建立教学管理的新体制、新机制,体现“以素质为基础、以能力为核心”的教育理念贯彻落实,培养适应社会和经济发展需要、德智体美等全面发展、具有自主学习、开拓创新和积极实践精神的高素质技能人才,根据国家教育部、省教育厅有关文件精神,参考有关院校实践经验,结合我校人才培养工作实际,特制定本办法。

第二条 学分制是以取得最低毕业总学分为学生毕业主要标准的教学管理制度。它以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位。本学分制为学年有限学分制,即是实行有限选课前提下的学年学分制。

第三条 为保证人才培养质量,各院(部)的各专业应按照知识、能力、素质协调发展的要求,制定并适时修订适应社会需要的、具有专业特色的学分制专业人才培养方案。

二、课程分类

第四条 课程包括专业人才培养方案中规定的课程和各类教育环节。课程分为必修课和选修课两类。

第五条 必修课是专业人才培养方案中规定的学生必须全部修读,并取得相应学分的课程。

第六条 选修课是学生可以有选择地修读的课程。

三、学分计算

第七条 学分结构

学分结构由学时学分和学分绩点两个部分组成。

第八条 学分计算

1.理论课、教学做一体课按每周1学时计1学分;

2.以专业开设的实验实训课按每周1学时计1学分;

3.军训、公益劳动、实习、见习、专业综合实训、毕业设计(或论文)、创业设计等,均以一周为单位计算,按每周计1学分。

4.毕业前的顶岗实践(实习),按学校实际组织安排的时间计算,每周计0.5学分。

5.入学教育(含各院部安排的专业认知教育等活动)计0.5学分。经过选拔参加校运会相关项目比赛的学生,计0.5学分/每届;比赛成绩计分为:第一名计2学分,第二名计1.5学分,第三名计1学分。是集体项目的,参加集体项目者依据获奖名次(前三名)分别计算学分。

6. 毕业教育(含毕业典礼与离校)计1学分。

7.根据教学需要对人才培养方案进行修订,推行课程改革的课程,按人才方案中课程大纲规定的学分计算学分。

第九条 学分取得

1.所有课程均进行成绩考核,考核分为考试与考查两种。课程考核60分(及格)或以上者即可获得该课程的规定学分。成绩与学分同时计入学生成绩档案。

2.必修课程考核不及格的给予一次学期补考机会,补考及格者成绩计为60分(或及格),并可获得该课程的学分;补考不及格或不按规定参加补考者,必须重修该课程。

3. 各专业课程中被确定为专业技能课程(附教务处专业技能课程认定表)、使用到机床设备和固定实习工位的实践课程(附教务处课程认定表),考试不及格者不予补考,学生必须重修该课程。

4.每学期组织的课程(必修和选修)考试:经批准考试缓考的,课程考试成绩以教务处统一要求、各院(部)组织的缓考考试实际成绩计算,并取得相应学分;缓考不及格的,不再予以补考,直接重修。经批准补考缓考的,通过考核后以60分(或及格)计算,并计算相应学分。

5.在考试或考查过程中,学生因舞弊(自己舞弊、请人代考、帮人代考等)原因取消课程考核资格的,该课程成绩按零分处理,并不得参加学期或学年补考,必须重修。任课教师须在考试前一周填写取消考试资格的学生名单认定表,经院(部)审核后报教务处审批备案,此项工作因教师个人主观原因造成的失误按教学事故处理。

6.参加社会接轨的资格证书考试,经教务处审核认定后,其学分互认按免修或免试规定办理。

7. 参加专业技能竞赛获得省级一、二等奖和全国竞赛获得一、二、三等奖的,可以学分互认按免修或免试规定办理。获得省级一、二等奖的按优秀等级确定相应课程的质量绩点;获得三等奖的按良好等级确定相应课程的质量绩点,学分以减半方式互认。获得全国一、二、三等奖的均按优秀等级认定质量绩点。

8. 设立创新创业学分,建立学生创新创业学分积累与转换制度。学生独立或合作开展创新实践并获得成果(市级以上计独立完成计4学分,合作完成计2学分)、发表论文(独立完成校级计2学分、省级以上计4学分)、获得专利(个人独立完成计4学分)和自主创业(计8学分)均可获得相应学分。

第十条 考试资格的认定

1. 凡通过统招录取并在我校相应院(部)及专业学习的在册大专以上层次的学生,正常参加专业课程的学习或实践教育,均具有专业课程考试资格。

2. 违反学习管理规定,有以下情况者将取消考试资格:

(1)无课程实验的理论课程,有下列情况者取消该课程的考核资格:

① 该课程迟到、早退、旷课累计达到12学时以上(含)者;迟到、早退一次按0.3学时旷课量计算;

② 连续缺课超过该课程的1/3者;

③ 作业缺交1/3以上(含)次数者(按教师规定时间逾期一周不交者,以缺交论处)。此类学生须补齐缺交作业,经任课老师认可,学生所在院(部)负责教学的副院长(副主任)同意,报教务处批准后方可参加该课程的学期补考。

(2)有课程实验的理论课程,人才培养方案的课程大纲对实验课无特别要求的,按本条第(1)—①项处理;人才培养方案的课程大纲对实验课有特别要求的,按实验课程教学大纲的规定执行。

(3)以专业开设的实验课、实训、实习、见习、综合实训、毕业设计(论文)等实践课程缺课超过该课程的1/3的,实验报告或作业缺交1/3以上(含)者(按教师规定时间逾期一周不交者,以缺交论处),取消该课程的考核资格。

第十一条 学分绩点与平均学分绩点

1.学分绩点是评价学生学习质量的指标,每门课程的学分绩点由所获课程的学分与质量绩点的乘积构成。质量绩点见下表:

等级

课程考核成绩

质量绩点

A

90—100

优秀

5

B

80—89

良好

4

C

70—79

中等

3

D

60—69

及格

2

E

59及以下

不及格

1

 

2.平均学分绩点是衡量学生学习质量的主要指标,是免修、评优的重要依据。平均学分绩点每学期计算一次,计算公式如下:

学期(或学年)的平均学分的质量绩点=

学期(或学年)所修各门课程学分质量绩点之和/

该学期(或学年)各课程计划应得学分总和

第十二条 修订版专业人才培养方案中学分的一般构成

1.高中起点三年制大专人才培养方案学分构成参考意见

课程类别

最低学分要求

综合素质能力模块

30

岗位专业能力模块

28

动手实践能力模块

45

拓展能力模块

10

军训、公益、校运会、见习、顶岗实习、毕业设计(论文)、创业设计等实践课程

35

共计

148学分

 

2.初中起点五年制大专人才培养方案学分构成参考意见(含中高职对接有关专业人才培养方案)

课程类别

最低学分要求

综合素质能力模块

30+20=50

岗位专业能力模块

28+14=42

动手实践能力模块

45+36=81

拓展能力模块

10+8=18

军训、公益、校运会、见习、顶岗实习、毕业设计(论文)、创业设计等实践课程

35+20=55

共计

148+98=246学分

 

说明:1.以上表格中各模块的赋分作为基础学分的参考,各专业可以根据各自的教学实际进行微调,幅度不超过5%;必修课与选修课的赋分比例为80%:20%左右。

2.应用型试点本科人才培养方案的制定可以此作为基础,并与对接本科院校一起做好四年制本科人才培养方案的修订工作。

四、选课制度

第十三条 选课原则

1.在实现培养目标的前提下,与本人兴趣爱好发展方向相符合;

2.先必修课,后选修课;

3.必修课、选修课认定以人才培养方案为准;(经调整的个别课程须经教务处审定)

4.学校建立课程平台,必修课与选修课网络均可通过网络平台进行;(附网络课程平台选课课程表)

5.鉴于目前学校现有条件,实行有限的选课制度,即只限于通过网络公共平台选课方式进行,暂不开通跨院(部)选课渠道。

第十四条 通过网络公共平台选课的学生,其学习原则上以网络自主学习为主。学校根据网络选修课开设的情况,采取“线上学习+线上考试”或“线上学习+线上考试+线下考核”等不同方式进行。凡通过网络学习平台选修的课程,相关的专业教研室均需安排教师进行线下的课程学习辅导,以帮助学生完成所选课程的学习,并取得相应的学分。教务处将依据网络选课实际情况,设立网络课程学习的研究指导机构,以探索建立网络课程教学改革对学生的学习质量与评价方式转变的有效途径。

第十五条 教务处教务科全面负责学分制管理的各项具体工作。

五、免修、免听、免试、缓考和重修

第十六条 非社会接轨的课程申请免修、免听或免试

1.免修。

学习成绩优秀或学有所长的学生,通过自学确已掌握了某门课程的知识,可申请免修该门课程。免修须通过考试,同级免修考试由教务处安排专业教师组织进行,在该课程正常开考前进行;高年级免修可参加高一年级该课程的统一考试或单独命题考试。

免修须在该课程正常开考前四周向所在院(部)提出书面申请,填写申请表并交出该课程的自学读书笔记及作业等材料,属于专业技能课程的提供具有该课程技能的有关证明材料,经院(部)院长(主任)及课程所辖的专业教研室主任审查同意后,交教务处安排考试。

免修考试成绩在80分以上者,同意办理正式免修手续,其成绩按实得分登记并注明“免修考试”字样。

2.免听。

申请免听的学生需在开学两周内提出申请,并参加免听考核,免听考核在合格及以上者可以免听,但需参加该课程的考试,考试成绩以期末考试成绩计。

3. 免修、免试学生必须完成的学习任务。凡获准免修、免听的学生须完成相应的作业,参加该课程的实验、课程设计等实践教学环节后,才能获得该课程相应的学分。

4. 免修、免听课程的限制。思政课课程、体育课、军训、毕业设计(论文)、毕业实践、创新创业教育等教学环节不能申请免修。经特批的情况除外。

5. 免修、免听的课程每学期不超过两门。免修考试每学期申请一次。申请免修、免听的学生,须交纳免修、免听考核费,按每学分60元计算收费。经批准的情况除外。

6.免试。有相同课程方面的获奖(省级二等奖以上)经历,凭有效证书向所在院(部)申请,经院部审核、教务处审批后可以免试。体育课因身体残疾,并经县级以上医院证明学校教务处审核同意,可以申请免修和免试,但当事人需要通过其他方式获得相应学分。

第十七条 社会接轨课程申请免修、免听或免试。

学生通过自考、考证、考级等获得相应的资格证书或能力证书等,可以申请学院相关课程的免修、免听或免试。批准后按第十四条的规定取得相应学分。学分绩点按社会考核成绩计算,如该生不满意社会成绩,可申请学院单独组织的考试。单独考试成绩低于社会考核成绩,以社会考核成绩计算,高于社会考核成绩的,以单独考试成绩计算。

第十八条 必须重修的课程不得申请免修。

第十九条 缓考

学生因病或特殊原因不能按时参加考试,一般应事先持有效证明申请缓考,经班主任、所在院(部)负责教学的副院长(副主任)审核、院长(主任)签字同意后报教务处批准。缓考申请一式两份,一份交院(部)保存,另一份报教务处备案。

经批准缓考的学生,由所在院(部)通知相关任课教师作确认缓考记载,缓考一般安排在下学期开学后的第一周内,与补考安排的时间同步进行。

课程缓考者在学校规定的补考期限内完成,否则按重修处理。课程重修费按60元/学分计算。经审批同意的缓考不交纳缓考费。

第二十条 重修课程不能补考,但重修次数不限。原则上重修课程与必修课程冲突时,改为不随班重修参加院(部)单独开设的重修班(不少于25人方可开班),不能单独开设重修班的学生重修课程的,采取定期辅导、答疑等方式完成重修课程。重修课程开班、辅导或答疑,由二级院(部)作出课程重修计划安排,报教务处审批备案。

第二十一条 必修课程因考试作弊、无故旷考的,除给予纪律处分外,该课程成绩以零分计算,可以补考一次。但如果是属于必修课程中核心课程的,该门课程不得参加学期或学年补考,必须按重修的规定处理。

第二十二条 选修课考试作弊或无故旷考的,除给予纪律处分外,该课程的成绩以零分计算。可以补考一次,补考不及格的按重修规定处理。

 

六、学习年限

第二十三条 学生难以达到毕业要求的可申请延长学习时间,累计学习时间应不超过弹性学制规定的年限(三年制高职不超过六年,五年制大专不超过七年。三年制中专暂不列入学分制执行的范围)。

第二十四条 获得专业人才培养方案规定总学分2/3以上的学生,可申请先就业、创业,按规定申请免修、参加院(部)组织的考试等方式获得学分,以取得毕业资格。

第二十五条 提前毕业

1.三年制的学生在三年以内提前通过人才培养方案规定的课程,并达到或超过规定学分的学生,可在学院辅修第二专业,或经学院批准后提前参加社会实践、实习;也可向学院申请提前毕业。

2.需提前毕业的学生须本人申请,经班主任推荐,院(部)审核、教务处审定,报校长办公会议讨论通过,方准予提前毕业。

3.提前毕业学生的毕业证书等按江西省教育厅规定的发证时间(7月1日)办理。

第二十六条 本条例自2016年9月1日起执行。

第二十七条 本办法由教务处负责解释。

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